第十八週 畢業典禮排練 我畢業/我長大情境佈置準備

時間：107年06月11日星期一  畢業氣氛佈置-我長大/我畢業娃娃

我們在膚色臉型紙和黑色學士帽紙上，準備臘光紙剪髮型，用蠟筆和活動眼睛裝飾臉部，髮型瀏海長短顏色由自己設計裁剪，最後貼在圓形紙板上，當作情境佈置一部分。

時間：107年06月12日星期二  體能活動-起床啦！皇帝-踢球與畢業典禮/節目排練
本週為畢業典禮第一次與主持人毛豆老師進行預演，全園班級練習進退場、節目及頒獎，準備表演節目白色上衣，練習短時間內完成換裝。用故事繪本「起床啦！皇帝」開啟體能課興趣，天祺小皇帝每天賴床想睡覺，早上遲到上早朝，皇帝不急急死太監，偶然機會下認識王小二，天祺和王小二相約早起踢球，從此小皇帝再也不遲到了。我們來踢球，練習手拍球、定球、左右腳來回踢球、與雙人傳接踢球，我能來回傳接球。

時間：107年06月13日星期三  畢業氣氛佈置 / 我的願望(一)

我的願望：用故事繪本「小廚師阿諾」，分享願望，配上音樂和麥克風，說說看你/妳的願望。把它畫在圖畫紙上，先在底紙上貼圖形邊框，再把圖畫紙畫的人物剪下，完成我的願望畫。

時間：107年06月14日星期四  畢業氣氛佈置 / 我的願望(二)

今天把昨天還沒完成的{我的願望作品畫}，接續做完，呈現出來的美感真棒！

時間：107年06月15日星期五  在時間內換裝練習，畢業氣氛佈置 / 我在綿羊班學到什麼？之前置工作樹葉蓋印

我們練習自己和友伴互相幫忙，在時間內換穿畢業典禮表演服裝，把身上的衣服換上白色上衣，扣上我們自己DIY綁染的領巾，呈現休閒風的樣貌，自然又大方，這週我們完成２／３的畢業氣氛教室布置作品，希望不是一次性的呈現，而是可以帶回家留作紀念的作品。

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第十六週 植物小苗兒近尾聲，迎接畢業典禮vs體驗寫聯絡簿

時間：107年05月28日星期一  體驗寫聯絡簿與畢業典禮表演節目練習

我們討論要送給景美女中姐姐的小禮物，決定製作鑰匙圈，用自畫像最純真的筆觸，表現我的真。體驗抄寫聯絡簿，我們準時來上學，養成好習慣，每天寫聯絡簿，看白板抄寫兩行語詞、短句。第一次在椅板凳上寫，之後搬桌子到白板前書寫；在桌上書寫，我們仿抄越能力越來越進步，學習寫完再檢查，養成檢查的好習慣。

時間：107年05月29日星期二  體能遊戲-一片比薩一片錢(飛盤)

1.  音樂律動讓身體動起來，唱唱跳跳做運動。

2.  故事引導「一片比薩一塊錢」阿比阿力一個賣蛋糕，一個賣比薩，邀請大家賣蛋糕。

3.  單手持軟式飛盤：分成蛋糕隊和比薩隊，競賽端蛋糕，看哪一隊最快，孩子發現比薩隊最多人，這樣算起來不公平。

4.  頭頂軟式飛盤：將兩隊計數相同的人數，看哪一隊走去走回飛盤不會掉下來，保持平衡。

5.  丟接軟式飛盤：兩人一組老師示範丟接飛盤的方法與技巧，兩人雙向來回接飛盤。

時間：107年05月30日星期三  畢業典禮表演節目練習
進退場位置彩排，練舞動作與變換隊形...

時間：107年05月31日星期四  自製鑰匙圈與畢業典禮表演節目練習

準備小禮物-自製鑰匙圈給景美女中姐姐...

時間：107年06月01日星期一  6、7月份慶生會/參觀圖書館-飛機意象展/畢業典禮表演節目練習

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第八週 初探索車的腦力激盪，討論與完成國旗聯想畫

時間：106年10月16日星期一 介紹各國國旗與其國慶活動.國旗黏貼

              欣賞臺灣、日本、英國、美國、法國的國旗樣式及其國慶日的慶祝活動影片，各國服飾與氣氛各有不同。日本不慶祝國慶、英國慶祝時會有女王看騎兵閱兵、美國人會將美國國旗圖案裝飾在遊行隊車子與及自己的衣服上，開心地一同遊行、法國會有閱兵表演及空軍戰機會放出法國國旗顏色的煙霧、臺灣會有閱兵活動.花車遊行.煙火活動。原來每個國家都有不同的慶祝方式和氣氛呢，將我們製作的單面國旗塗上膠水黏貼在大張紙上，預定要畫上國慶的各種慶祝活動。

       時間：106年10月17日星期二 體能活動-呼拉圈-車的聯想

       1.身體動一動，仰躺踩空氣老牛車→腳踏車→摩托車→汽車，依節奏加快腳踏的速度

       2.我們曾將呼拉圈當成方向盤，呼拉圈還可以變成車子的輪胎，將呼拉圈往前方滾動

       3.利用呼拉圈進行轉圈，在地板旋轉像陀螺一樣、在手臂旋轉向電風扇一樣

    

時間：106年10月18日星期三 國旗製作討論.體能室騎車的規定討論

      星期一二有幾位小朋友提出希望製作雙面國旗並加上旗桿，所以我們先思考若要做的話需要剪下國旗→做12道光芒→塗紅色水彩→等乾→製作旗桿(因目前無適合材料，小朋友想出可用2隻筷子連接成長旗桿，或是用圖畫紙捲成細紙棒狀當旗桿)→組合國旗與旗桿。或是依照原本上週的決定，以單面國旗製作國旗聯想畫呢?給予小朋友思考的空間再進行投票表決，單面國旗16票、雙面國旗13票，我們將進行國旗聯想畫喔。欣賞同學在體能室騎腳踏車遇到的狀況，有人眼睛閉著騎車、有人兩台車同時要迴轉難錯車、有人特地等兩車同時出發比速度、有人會隨意變換車道(蛇行)...等，小朋友們討論出規則有:不可以閉眼睛騎車、直直往前不蛇行、一次一台不併行，請小朋友要遵守安全的交通規則。

時間：106年10月19日星期四 完成騎車規定海報.完成國旗聯想畫

              將我們的騎車規定搭配照片與圈叉標示，完成騎車規定海報，小朋友們提議貼在體能室騎車排隊區，讓其他班也都可以看的到。完成國旗聯想畫，以黑色簽字筆畫出國慶慶祝活動，如花車遊行、煙火施放、閱兵表演…等。

時間：106年10月20日星期五 全園趣味化體能活動.腦力激盪車的概念.猜猜車的部位

           全園趣味化體能活動:大家一起律動歡唱-一個小不點、捏泥巴。利用海綿飛盤進行趣味競賽-戴帽子去野餐(飛盤放頭上)、吃漢堡(三個飛盤夾心)、喝可樂(手端飛盤+易開罐)。上週的交通工具討論統計結果:火車高鐵等列車獲得5票、船獲得2票、汽車獲得2票、車獲得18票，接下來「對車的印象」腦力激盪討論 ，想到車子你會想到什麼呢?小朋友進行腦力激盪，計程車、鴨子車、汽車、公車、警車、工程車、賽車....等，小朋友們多數想到的是車的種類，0瑜提出車門、0埕提出TOYOTA，各是車的部位與車的廠牌。

在力行附幼體驗的車有哪些:腳踏車、各式妞妞車、各式汽車、各式滑板車，藉由放大的照片細節，你看得出這是車的哪一個部分嗎?小朋友一起來猜猜看吧。

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第五週 在學校遇到的事/問題，學習生活禮儀的應對

時間：106年9月25日星期一我會自己做-學習看日曆和月曆上當天的簽到表畫一畫、回顧我在力行做什麼事？

每天我會看著日曆說出今天的年月日期，從月曆數一數九月份有30天，我們來力行上學有19天的時間，一週共有七天。我在九月份簽到表，把九月圈起來，並且在當天的格子裡畫上喜歡的圖案，表示今天我有來上學，用看月曆學數字。回顧在力行做了什麼事？我們在體能室玩遊戲-下雨了、我會自己換衣服、操場玩遊戲、吃飯、約定遊戲規則、體能課好好玩，19天的上課進行這些活動，留下深刻的印象。用照片回顧我在力行做了什麼事，看到每個人的表情都不同，大家笑了起來，欣賞我和同學的自畫像，越畫越清楚，色彩飽滿且明亮呢！

時間：106年9月26日星期二綿羊的體能課-呼拉圈與聽音辨識

       我們用音樂律動跳一跳，暖身運動身體好。呼拉圈聽音辨識的遊戲，當音樂撥放時，我會拿著呼拉圈開車，不能衝撞別人，能在指定範圍內自由奔跑，當音樂暫停，會聽指任何動作，當音樂響起，會繼續奔跑動作，考驗敏捷與反應能力。

時間：106年9月27日星期三生活禮儀盪鞦韆和行進的禮儀、家長成長圖畫創作-我喜歡爸爸媽媽陪我做的事

       盪鞦韆的使用，練習在等候線外排隊，擺盪向前的時候數1，數到10換下一位，我會試著做做看。行經操場往遊戲場時，隊伍走在跑到外側，不影響國小部上課。我們回顧照片，看到在力行玩什麼，在體能遊戲玩下雨了、我會自己換衣服、操場玩遊戲、吃飯、約定遊戲規則、體能課好好玩，19天的上課進行這些活動，留下深刻的印象。用照片回顧我在力行做了什麼事，看到每個人的表情都不同，真有趣。欣賞我和同學的自畫像，越畫越清楚，色彩飽滿且明亮。

時間：106年9月28日星期四 家長成長單[我喜歡爸爸媽媽陪我做的事]圖畫分享，班級代表圖案投票

       家長成長單緣由的一封信，讓我們開始思考孩子們心裡希望家人可以一起做的事，經過昨天的討論出六項希望和爸爸媽媽一起做的事，寶貝們各自選擇一項畫在圖畫紙上。今日請小朋友觀察圖案，推測出那一組的圖案意象為何，並請每一位分享說明圖案內容。再請小朋友投票出最能代表那組的一張圖畫，綿羊班投票選出的代表圖像，日後會列為候選，讓全園小朋友選出這六項希望的園所代表圖像。之後將利用代表圖像製作成問卷，請家長自己評量自己，是否有[陪小孩一起看書]、[陪小孩一起運動]....等呢?寶貝們也會幫家長打評量問卷喔!

時間：106年9月29日星期五 在學校發生的事-生活禮儀討埨

生活禮儀是以他人的立場設想及尊重對方為出發點，使溝通的過程在和平祥諧的氣氛中完成。*幸、*玲、*妤、*昕在體能室出現紛爭，*妤想要玩搖擺威力，遭到*玲拒絕她玩。藉機會我們討論「禮貌應對」的方法，把「打招呼、祝賀/祝福、道歉、開關門窗、排隊、使用洗手間的方法、進餐方法、與人應對、遞交物品、桌椅搬運、輪流使用遊樂器材等」應對禮貌情境圖片，用於全班分成七小組討論，各組抽出圖片，圍在一起看圖說故事，討論圖片情境，再用肢體動作表現，並學習語文「有禮貌，有愛心，人人都會喜歡你。」

時間：106年9月30日星期六 綿羊寶貝烤肉趣-氣球傘的遊戲、在學校發生的事-生活禮儀討埨-遞交物品、排隊輪流

今早，*喆分享今天回去要和家人一起烤肉，紛紛討論起烤肉的經驗。於是，我們到體能室玩「烤肉遊戲」，大家拉起氣球傘，聆聽指令下身體跟著動一動，大家玩得好開心。 

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第四週 地震來臨時，我們在學校如何保護自己呢?

時間: 106年9月18日(星期一) 歡樂律動-上學樂，自畫像著色

    上週我們利用鏡子觀察自己的臉，嘗試使用黑色的筆畫上自己的五官，這禮拜我們使用蠟筆把自己的圖畫著色喔!歡樂律動上學樂，跟小朋友一起開開心心上學囉!(歌詞附在下方)

時間: 106年09月19日(星期二)體能活動-小布球

1、以高跪走、雙腳跳方式拿取小布球。高跪姿走可訓練核心肌肉力量，並能加強穩定四肢動作。雙腳跳是跳耀動作最基本，雙腳同時跳起與落下，訓練小腿大腿力量與協調。
2、全班分成兩隊，兩隊要各自從32顆球中，成功蒐集[第一題]藍7顆、綠7顆與[第二題]綠4顆、黃4顆、紅6顆。第一題兩隊皆成功過關，第二題有一隊完全成功，另一隊經過第二次修正後有拿取正確的小布球顏色與數量。這次的體能活動學習團隊合作，藉由觀察團隊所缺少的小布球完成蒐集，加強數與量的概念。

時間: 106年09月20日(星期三)地震影片欣賞和討論、防震動作練習

    教室裡面有好多好玩的教具，但是到底要如何玩呢?今天老師教我們使用學習區夾，帶著自己的夾子選擇區域，也一一認識了益智區裡面的教具玩法，各式拼圖、換衣板、串珠珠、桌上遊戲，每一項教具都好有趣呢!

時間: 106年9月21日(星期四)全校防災演練、我會自己做-找到和我一樣號碼的椅子、自畫像的問題，學習顏色的飽滿和明亮感

1、早上9點20分，我們聽見鈴聲警報，馬上關閉電源開啟門窗，蹲下掩護在桌底下並抓緊桌腳，接著拿起書包穿上拖鞋到戶外空地掩護，學習地震時的應變方式，全校用了4分鐘的時間完成演練。
2、搭起綿羊小火車，找找教室裡椅子背後標註的號碼，清潔消毒教室的桌椅後，找一找和自己一樣號碼的椅子，學習管理自己的椅子，保持乾淨，離開位置把椅子靠進去。
3、我們發現，大家畫的自畫像加了太陽、彩虹、圖案大小比例的問題，讓自畫像變了模樣。於是我們欣賞別人的自畫像，從這張自畫像裡你看到什麼圖案和線條，我們看到有大大的圓、兩個眼睛、一個鼻子、一個嘴巴，嘴巴的形狀像你的表情，有笑臉也有不笑的臉。構圖後，我們發現著色的問題，塗完後都還有白白的空間，學習把顏色圖飽滿呈現明亮的感覺。

    

時間: 106年9月22日(星期五)健康篩檢、自畫像背景著色、乒乓球遊戲、學習單說明

1、文山健康服務中心的護士阿姨們來替新生們做視力與聽力篩檢囉!經過事先說明，寶貝們都不害怕一一過關喔!
2、延續昨日的自畫像活動，我們利用美勞區的藍色、白色水彩加上水，將自畫像的背景刷上藍藍的淡彩，許多第一次接觸水彩的寶貝會用蠟筆的方式反覆塗刷畫紙，會造成圖畫紙過濕破裂和水彩筆頭壞掉，經過老師的說明，都能利用水彩筆的毛毛頭順順的刷上色彩喔!

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